幼兒園教師資格證——結構化口試技巧

http://www.jsscu.com 2017-10-09 16:08 教師網 [您的教師考試網]

幼兒園教師資格證——結構化口試技巧

在幼兒園教師資格口試中分為結構化、試講和答辯三個環節,時間安排分別為結構化5分鐘試講、10分鐘答辯和5分鐘結構化,從時間比重和順序安排上來說,考生應該重視這排在最前面的結構化測查版塊,以下講述的是在結構化考試中的一些答題技巧。

結構化口試是根據特定職位的勝任特征要求,遵循固定的程序,采用專門的題庫、評價標準和評價方法,通過考官小組與應考者面臨面的言語交流等方式,評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法,在幼兒園教師資格的考試中結構化的形式5分鐘回答2兩道題目,旨在測查考生是否具備相應的教學觀念、教學能力和以及個人的綜合素質,所以很多考生對于結構化考試中可能會出現的情況感到迷茫,接下來我將從考試前、考試中、考試后的三個維度來詳細的闡述考試中的常見情況以及應對方法。

一、萬事俱備

眾所周知,在考試時咱們所面臨的考官是一個“素未謀面”的人,進入考場后面臨的是一個陌生的環境,而且這樣一個陌生的考試形式將會影響自己未來的職業規劃,所以在這種大的氛圍之下每個人都會產生緊張擔心的情緒,而咱們在考試前要做的就是充分準備、積極應考,具體的可以從以下幾個方面入手:

1.從實質著手——理論與實踐相結合

俗話說“知己知彼,百戰不殆”,所以考前咱們先了解一下考題類型是非常有必要的。在幼兒園教師資格的考試中分別有“職業認知”、“保教實踐”、“綜合分析”三類不同的題型,在這三類題型中“保教實踐”是最貼近幼兒園一日生活的,也是出鏡率最高的,除此除外其他的題型大部分也來自于生活實際,而且考官想聽的并不是一些飄在天上的“假大空”,所以咱們可以從生活入手,注意觀察身邊的常見現象,這樣做有助于增加咱們的自信心,讓咱們可以在考試中更真誠的與考官進行交流。

2.從外在著手——做一個細節控

幼兒園老師給人的印象一向是甜美溫柔,而結構化部分又是形成第一印象的階段,所以咱們除了在實質上做好準備之余,還可以在外在上讓自己看起來更像一名幼兒園老師。比如說選擇服裝的時候盡量避免嚴肅的職業裝,選擇一些比較可愛卻又不失正式的衣服,在顏色方面可以選擇一些當下流行的馬卡龍色,款式方面可以選擇娃娃領的襯衫或者連衣裙,除此除外咱們在答題的時候還可以用“首先、其次、再次、總之”等含有邏輯層次的詞語讓回答的條理更加清楚,讓考官更加明確的感知咱們思路。

總之,在考試前咱們要“內外兼修”,不放過任何一個細節,不打無準備之仗,這樣咱們才能夠以飽滿的精神狀態、堅定地自信心去面臨考試。

二、運籌帷幄

口試的過程具有一定的多變性,所以咱們在做好準備的基礎上,還需要掌握一些技巧來助助咱們在考試的過程中發揮出原有的實力,所以下面就分享一些考試中常見的情況以及解決策略:

1.沒聽清楚考題,怎么辦?

在考試中,首先考官會讀考題,然后提出問題。考生在聽完問題后開始回答。可能出現的第一種情況是,考生確實沒有聽清楚試題或者問題。這種情況下,考生切記不要緊張,憑借自己的猜測進行胡亂的回答,一定要請求考官重新讀一下試題及問題,但是語氣一定要真誠、委婉,比如:“老師您好,剛才沒聽清楚考題,能否麻煩您再重復一下題目實質?”可能出現的第二種情況是,考生聽清楚了問題,但是不知道如何回答。遇到這種情況,考生可以試著詢問考官是否指的是某方面的問題(考生熟悉的方面),引導考官到自己熟悉的領域,如果得到考官正面的回答,那就引刃而解;如果得到否定的回答,那考生就應該真話實說,態度坦誠的外明這方面的知識自己不是很了解,外明歉意。

2.一不小心說錯話了,怎么辦?

考試過程中,有的考生會高度緊張,導致在回答問題時用詞不當,說錯了話。出現類似情況,往往會加重考生的緊張和心里壓力,直接影響接下來的外現。那一朝有的考生出現了以上問題,考試中應該如何應對呢?倘若考生用詞不當,出現一些小磕巴,本來沒有引起考官的注意,并且也無關大局,那么考生完全可以直接忽略,當作沒有發生,繼續沿著自己的答題思路,展現自我。考生切記不要重復出現問題的句子,反復磕巴。倘若考生在答題中,說錯了話,并且關乎大局,涉及價值觀,容易得罪考官,那么一定要引起重視,鄭重的、實時的給考官進行道歉,并作出解釋,外達自己的本意,不要讓考官引起誤會。

3.突然沉默冷場了,怎么辦?

口試過程中,考官為了測試考生的心理素質和應變能力,往往會有一些“人為的”情況出現,長時間沉默就是其中一種情況。一般情況下,考場中30秒左右的沉默是正常的,如果出現長時間的沉默,一些沒有經驗的考生往往會不知所措,作出一些失態行為,讓自己被動。那么考生怎么辦呢?第一種情況,如果考生剛進場,就出現長時間的沉默,那么考生也不要驚慌,可以做一些簡單的自我介紹,讓考官加深對你的印象,或者簡潔明快的說:“各位考官好,我準備好了,請您出題”。第二種情況,如果考生答題完畢,卻出現長時間的沉默,那么考生可以委婉的外示:“我的答題完畢,各位考官辛苦了。”

三、雨后初霽

回答完結構化題目之后,大家唯一要做的就是迅速調整自己的心態,進入到試講的環節。在這里想要提醒大家的是無論結構化問答外現的好與壞都已經成定局了,咱們要保持自信,以平常的心態在下一輪試講的環節中再接再厲,最終順利通過考試。

總之,如果在結構化問答環節可以樹立良好的第一印象,對咱們后面考試的順利進行會有一定的鋪墊作用,希望大家可以掌握這些技巧,早日成為正式的幼兒園老師!

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責任編輯:宗美琦

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  • 江西學員章雅君:我過了。口試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以口試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

    大連學員彭慧涵:老師我是彭慧涵,我考上了,謝謝老師五天四晚耐心輔導及對我的關心照顧,超級大么么,以后常聯系。

    深圳學員邵俠:王威老師,我考上了,呵呵謝謝老師

    學員李明翀(廈門):婁喜老師,最近很忙的吧!我好像有進入體檢了日期!

    福建廈門學員:親愛的姍姍老師,我考上了,謝謝您的助助與支持,未來的日子還請多多照顧!

    贛州學員邱曉霖:考上了,看體檢結果了!謝謝張洋滋老師!

    江西九江學員周蕾:王威老師我總成績出來了,排第5考上了,謝謝老師!

    江西、吉安張金花:田惠伊老師,我終于看到彩虹了!

    廣州學員 湯李欣: 親愛的楊紅艷老師,告訴你個好消息,我考試過了,第一名嘿嘿。你什么時候來廣州,我和老公一定要請你吃飯啊

    山東東營 王秀紅:龍春來老師,我被錄取了,謝謝您的指導

    江西南昌學員周慧芳:龍老師,我通過啦,剛體檢完,謝謝您,謝謝華圖的老師,你們辛苦了!

    江西贛州學員周艷萍:陳珊妹老師,我考上了,口試考了八十五點幾,真是遇到美女老師的點化嘍!

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